Octavo Grado

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA DEL PERIODO:	¿Cómo es posible que nos comuniquemos con los computadores? Si ellos no ven, no hablan, no escuchan, ¿cómo nos entienden?, ¿Cómo los entendemos?
NÚCLEO DE FORMACIÓN 1	EL COMPUTADOR	PERIODO ACADÉMICO: 1

DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS

1. Comprende y utiliza conceptos propios de la asignatura para expresarse 2. Ejemplifica cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos existen principios de funcionamiento que los sustentan. 3. Analiza y aplica las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de los recursos tecnológicos de la institución (artefactos, productos y sistemas); y participa en iniciativas a favor de su gestión (adquisición, buen uso y preservación). 4. Asume con responsabilidad su proceso de formación, practicando los valores y principios institucionales que garantizan su buen desempeño académico y la sana convivencia dentro  y fuera de la institución

CONTENIDOS  (CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL, ACTITUDINAL)

INDUCCION:  Se asigna a cada estudiante su puesto de trabajo para todo el año escolar en la sala de computadores.

CC: Normas sala de PC CP: Análisis del manual de la sala de PC CA: Apropiación normas manual sala

CC: Concepto        Funciones       Componentes CP: Comprensión de los conceptos básicos mediante síntesis de ideas. CA: Participación activa en la clase aportando sus conocimientos y respetando los aportes de los demás.

C:C Hardware: DE CP: Reconocimiento de cada dispositivo que conforma el hardware de entrada y de su función. CA: Participación activa en la clase aportando sus conocimientos y respetando los aportes de los demás