jueves, 25 de noviembre de 2010
lunes, 22 de noviembre de 2010
Refuerzo Informática Séptimo
En este refuerzo haremos énfasis en el tema: EL SOFTWARE
Estudiaremos específicamente el MANEJO DE ARCHIVOS en el sistema operativo WINDOWS
RECUERDE QUE EL TEMA DE OPERACIONES CON ARCHIVO SE EXPLICA EN EL DOCUMENTO: http://www.scribd.com/doc/37938974/GUIA-de-CLASE-Operaciones-Con-Archivos
DEBE ARBIRLO PARA TENERLO DE GUIA AL SELECCIONAR, CREAR, COPIAR, MOVER O ELIMINAR CARPETAS Y ARCHIVOS EN SU CXOMPUATDOR
ACTIVIDAD PARA EL DESARROLLO COGNITIVO Y DE HABILIDADES:
1) Realizar en el PC la siguiente Guía y anotar en su cuaderno las respuestas de cada actividad (Hacer clic en el nombre de la Guía apra que se abra en una nueva ventana)
CLASE Conceptos Software y WINDOWS-Refuerzo
2) realizar la siguiente guía en su PC y anotar las conclusiones de la actividad, es decir sus aprendizajes en el cuaderno
Recuperacion 7-2010 Operaciones Con Archivo
3) Realizar la siguiente actividad en el PC
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3267
(haz clic en el enlace)
Estudiaremos específicamente el MANEJO DE ARCHIVOS en el sistema operativo WINDOWS
RECUERDE QUE EL TEMA DE OPERACIONES CON ARCHIVO SE EXPLICA EN EL DOCUMENTO: http://www.scribd.com/doc/37938974/GUIA-de-CLASE-Operaciones-Con-Archivos
DEBE ARBIRLO PARA TENERLO DE GUIA AL SELECCIONAR, CREAR, COPIAR, MOVER O ELIMINAR CARPETAS Y ARCHIVOS EN SU CXOMPUATDOR
ACTIVIDAD PARA EL DESARROLLO COGNITIVO Y DE HABILIDADES:
1) Realizar en el PC la siguiente Guía y anotar en su cuaderno las respuestas de cada actividad (Hacer clic en el nombre de la Guía apra que se abra en una nueva ventana)
CLASE Conceptos Software y WINDOWS-Refuerzo
2) realizar la siguiente guía en su PC y anotar las conclusiones de la actividad, es decir sus aprendizajes en el cuaderno
Recuperacion 7-2010 Operaciones Con Archivo
3) Realizar la siguiente actividad en el PC
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3267
(haz clic en el enlace)
- Se abrirá una ventana en la que debes ubicar el rectangulo amarillo y hacer clic donde dice VERLO APPLET
- Se abrirá una nueva ventana y debes esperar que carguen las actividades
- Para avanzar de una actividad a la otra debes hacer clic en la flecha azul que apunta a la derecha
Refuerzo Informática Décimo
Décimo Grado
Guía de la Clase:
Durante este año 2010 nos centramos en el estudio y análisis de los Conceptos Básicos de Computación:
- Tecnología: Tecnologías de Información
- Proceso
- Computador:
1) Hardware (clasificación y funciones)
2) Software (clasificación y funciones. En detalle el S.O Windows)
2) Software (clasificación y funciones. En detalle el S.O Windows)
3) Usos del PC
4) Problemas salud relacionados al uso del PC y Buenas prácticas para evitarlo
Guía de la Clase:
Módulo 1---> http://infotec10b2009.wetpaint.com/page/MODULO+1
Para el tema de Software http://quillaparami.blogspot.com/2010_09_01_archive.html
ACTIVIDAD:
A- Realizar un mapa mental que:
- relacione todos los temas tratados en clase
- detalle los conceptos básicos de cada tema y sus subtemas
- Agregue imágenes que faciliten la compresión de los conceptos
Sugerencia (elabore por separado el mapa mental del Hardware y el del Software)
B- Sustentar su mapa mental
EL MAPA DEBE SER ELABORADO EN SU CUADERNO O EN HOJAS QUE DEBE PEGAR EN EL CUADERNO
EVALUACION
MAPA MENTAL COMPLETO 30%
SUSTENTACION DEL MAPA MENTAL 70%
OBSERVACION: La sustentación del mapa es la parte más importante de la recuperación se exige SERIEDAD y evidencia de COMPRENSION de los conceptos. No se acepta MEMORIZACION
martes, 9 de noviembre de 2010
lunes, 20 de septiembre de 2010
martes, 14 de septiembre de 2010
WORD 8° Diseño, Impresión, Diagramas, Marcadores y Notas al Pie
DISEÑO DE PAGINA E IMPRESIÓN
ACTIVIDADES DE REPASO
Cuaderno de Ejercicios de Word
Cuaderno de Ejercicios de Word
DIAGRAMAS
realiza en tu PC los siguientes diagramas:
MARCADORES
Un marcador es un punto determinado dentro de un documento al cual puedo ir
directamente haciendo clic en un vínculo. Es decir, pulsamos en un vínculo y nos lleva a
un punto determinado dentro de una página (donde hayamos colocado el marcador).
¿Para qué sirve?
El marcador nos ayuda a ir directamente a un punto del documento haciendo un solo clic.
Ejemplo del uso de los marcadores:
1. Objetivos
2. Contenidos
3. Metodología
4. Recursos
5. Tutorías
6. Actividades
7. Evaluación
1. Objetivos {MARCADOR1}
Los objetivos son...
2. Contenidos {MARCADOR2}
- Uno
- Dos
- Tres
- Cuatro...
3. Metodología {MARCADOR3}
La metodología implicar un saber hacer...
4. Recursos {MARCADOR4}
Contáis con recursos varios...
5. Tutorías {MARCADOR5}
Las tutorías serán los días
6. Actividades {MARCADOR6}
Hay actividades obligatorias...
7. Evaluación {MARCADOR7}
La evaluación será continua, sin exámenes...
8. Bibliografía {MARCADOR8}
¿Cómo se hace esto en Word?
1º. Coloco el cursor en el lugar donde quiero que vaya el marcador (punto). En el ejemplo,
hemos creado 8 marcadores, que van al principio de cada apartado (1. Objetivos, 2.
Contenidos...).
2º. Voy a Insertar > Marcador.
3º. En la ventana que sale, escribo un nombre en el campo “Nombre del marcador”. En el
ejemplo, hemos escrito los números (uno, dos, tres, cuatro...), para localizarlos mejor.
4º. Pulso en ‘Agregar’ para guardar el marcador.
5º. Una vez que ya tengo los marcadores creados, lo siguiente es hacer los vínculos. En el
ejemplo, se puede ver que los vínculos están al principio, en el índice de puntos
seguidos. Así, al pulsar en cada vínculo nos debe llevar al lugar exacto donde esté el
marcador correspondiente. ¡Ojo, el punto del marcador puede estar en cualquier sitio del
documento, antes o después del vínculo!
6º. Por ejemplo, me coloco en la palabra ‘1. Objetivos’, la selecciono y me voy a
Insertar > Hipervínculo.
7º. El hipervínculo al marcador lo puedo realizar de 2 formas, pero con igual resultado:
a. pulso en el botón ‘Marcador...’. Selecciono el nombre del marcador
correspondiente. Pulso en ‘Aceptar’.
b. irnos a la opción de vínculo ‘Lugar en este documento’. Desde aquí elijo directamente el nombre del marcador y acepto.
Para borrar un marcador, nos vamos a Insertar > Marcador. Luego, en la ventana
con los nombres de los marcadores, seleccionamos el marcador a eliminar y pulsamos
en ‘Eliminar’.
ACTIVIDADES
Para practicar lo aprendido, elabora en tu PC:
Receta:
TIRAMISU
- Ingredientes
- Preparación
Ingredientes para ocho personas: {MARCADOR1}
1 vaso de azúcar.
24 bizcochos blandos (de soletilla).
100 gramos de cacao puro en polvo.
1 tazón de café solo.
5 huevos.
1 chorrito de licor (preferible Amaretto).
1 litro de nata líquida.
500 gramos de queso Mascarpone.
Preparación: {MARCADOR2}
Echar un cuarto del azúcar en la nata líquida y montarla (debe estar fría y a ser posible en un recipiente metálico frío) hasta que quede compacta. Separar las claras y las yemas de los huevos.
Montar las claras a punto de nieve (mejor si se echan unas gotas de limón o vinagre). Mezclar bien con la batidora el queso Mascarpone y las yemas de huevo, añadiendo el resto del azúcar.
Cuando el queso y las yemas estén mezclados juntar con la nata montada y las claras a punto de nieve; y mezclar todo bien, pero despacio. En el café caliente disolver un tercio del chocolate en polvo y echar un chorrito del licor.
Mojar muy ligeramente los bizcochos en el café sin dejar que se empapen y disponer la mitad de ellos cubriendo el fondo de una fuente. Echar la mitad de la mezcla sobre los bizcochos cubriéndolos uniformemente.
Poner una nueva capa de bizcochos mojados ligeramente sobre la mezcla. Echar el resto de la mezcla sobre la segunda capa de bizcochos. Espolvorear bien el chocolate en polvo sobre la mezcla.
Dejar reposar al menos seis horas (preferible 24 horas
EJERCICIO 2:
Consulta en la ayuda de Word (presiona F1) el tema Insertar o eliminar una nota al pie o una nota al final
y elabora en word un docuemtno con marcadores e hipervinculos que funcione de manera similar a la ayuda que muestra el programa word en el tema de Insertar o eliminar una nota al pie o una nota al final
NOTAS AL PIE
Reproduce en Word:
ACTIVIDADES DE REPASO
Cuaderno de Ejercicios de Word
Cuaderno de Ejercicios de Word
martes, 7 de septiembre de 2010
Excel 9no Grado
Conceptos Basicos
Unidad 1 Introducción a Excel2003
DESPLAZAMIENTO POR LA HOJA
Movimiento Hoja y Libro Excel
ACTIVIDAD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA HOJA DE CALCULO:
Desarrolla en el mismo libro de Excel de la clase anterior los siguientes ejercicios CADA UNO EN UNA HOJA DIFERENTE DEL LIBRO
- http://www.catedu.es/aratecno/images/jsallan/excelaratecnoejer2.pdf
- http://www.catedu.es/aratecno/images/jsallan/excelaratecnoejer3.
- http://www.gestion.uco.es/gestion/atencion/microinformatica/docs/cursos/Excel97Intermedio.pdf
- http://asp3.anep.edu.uy/capinfo//material/excel/ejercicios/bas/ExBasPra1.pdf
- http://asp3.anep.edu.uy/capinfo//material/excel/ejercicios/bas/ExBasPra2.pdf
EJERCICIOS 4 y 5 DE LA GUIA
martes, 24 de agosto de 2010
viernes, 20 de agosto de 2010
jueves, 5 de agosto de 2010
Seguridad en Internet
Actividades para el desarrollo de Habilidades:
Cada actividad se desarrollará en 15 mn de la clase. El estudiante deberá trabajar individualmente en su PC y luego se socializará para promover la discusión sobre la seguridad en línea y establecer parámetros para el uso del mismo.
1°) http://roble.pntic.mec.es/phus0002/Ejercicios3_Tema4.doc
2°) http://www.osi.es/econfTest/form/formulario/;jsessionid=2341B02D449AFABD8EBA04F99A015D4D?idEvaluation=2001002
3°) http://www.navegacionsegura.net/
4°) http://www.aulaclic.es/internet/ev_10_6_1.htm
COMPROMISO SOCIAL:
Copiar en una hoja de block el siguiente documento, llamado: Promesa para Secundaria. La
promesa de seguridad en el Internet es un documento corto que contiene reglas para promover el uso seguro del Internet en la escuela o en la casa, los cuales debe ser firmados por los estudiantes.
Dirección del documento: http://www.netsmartz.org/pdf/pledgemshs_esp.pdf
Cada actividad se desarrollará en 15 mn de la clase. El estudiante deberá trabajar individualmente en su PC y luego se socializará para promover la discusión sobre la seguridad en línea y establecer parámetros para el uso del mismo.
1°) http://roble.pntic.mec.es/phus0002/Ejercicios3_Tema4.doc
2°) http://www.osi.es/econfTest/form/formulario/;jsessionid=2341B02D449AFABD8EBA04F99A015D4D?idEvaluation=2001002
3°) http://www.navegacionsegura.net/
4°) http://www.aulaclic.es/internet/ev_10_6_1.htm
COMPROMISO SOCIAL:
Copiar en una hoja de block el siguiente documento, llamado: Promesa para Secundaria. La
promesa de seguridad en el Internet es un documento corto que contiene reglas para promover el uso seguro del Internet en la escuela o en la casa, los cuales debe ser firmados por los estudiantes.
Dirección del documento: http://www.netsmartz.org/pdf/pledgemshs_esp.pdf
miércoles, 9 de junio de 2010
Conceptos básicos del PC
Partes de la CPU
http://www.scribd.com/doc/5558944/01-partes-de-un-computador
http://elprofesordeinformatica.blogspot.com/2008/01/ejercicios-en-el-blog-componentes-de-un.html
http://elprofesordeinformatica.blogspot.com/2008/01/ejercicios-en-el-blog-componentes-de-un_23.html
http://elprofesordeinformatica.blogspot.com/2008/01/ejercicios-en-el-blog-componentes-de-un_25.html
Documento en PowerPoint--> Descargar de
https://sites.google.com/site/ingebeltran/home/DISPOSITIVOSDEE-S.ppt?attredirects=0&d=1
Animación--> http://www.cuentame.inegi.gob.mx/escuela/alumnos/flash/inegi.swf
GUIA DE TRABAJO 1 - 2 - 3 y 4
Guia de Trabajo Dispositivos E-s
GUIA DE TRABAJO N°5 Y 6
Guia de Trabajo N°5 Dispositivos E-S
Caracteristicas Tecnicasa del PC
sábado, 5 de junio de 2010
viernes, 21 de mayo de 2010
Actividades en la WWW
Actividades Para El Desarrollo de Habilidades en La Web (WWW)
________________________
ACTIVIDADES DE BUSQUEDA EN INTERNET
BÚSQUEDA EN UN SITIO/MOTOR DE BÚSQUEDA : Alta Vista
BÚSQUEDA EN UN MOTOR DE BÚSQUEDA : Nothern Light
BÚSQUEDA EN UN MOTOR DE BÚSQUEDA : Google
Trucos para búsquedas de Google
________________________
ACTIVIDADES DE BUSQUEDA EN INTERNET
1 Búsqueda en Google
1- Vamos a contestar a algunas preguntas
● ¿Qué pasos debemos dar antes de ir a Google?
● ¿Dónde escribimos lo que queremos buscar?
● ¿Como hacemos que google busque lo que queremos?
● ¿Dónde vemos cuantos resultados hay y cuanto tiempo ha necesitado
para buscar?
● ¿Qué significan los resultados que aparecen con fondo azul?
● ¿Cómo podemos ir pasando de página?
● ¿Cual es el titulo de la página?
● Si tras buscar algo en google encontramos una frase que dice “Quizás
quiso decir...” ¿Que significa?
● Para qué sirve el botón de Voy a tener suerte ?
● ¿Desde dónde puedo cambiar el idioma de Google?
2 - Ejercicios
BÚSQUEDA EN UN DIRECTORIO: Yahoo! 1- Vamos a contestar a algunas preguntas
● ¿Qué pasos debemos dar antes de ir a Google?
● ¿Dónde escribimos lo que queremos buscar?
● ¿Como hacemos que google busque lo que queremos?
● ¿Dónde vemos cuantos resultados hay y cuanto tiempo ha necesitado
para buscar?
● ¿Qué significan los resultados que aparecen con fondo azul?
● ¿Cómo podemos ir pasando de página?
● ¿Cual es el titulo de la página?
● Si tras buscar algo en google encontramos una frase que dice “Quizás
quiso decir...” ¿Que significa?
● Para qué sirve el botón de Voy a tener suerte ?
● ¿Desde dónde puedo cambiar el idioma de Google?
2 - Ejercicios
- Busca una receta y una imagen del pastel de chocolate
- ¿En que año murió Picasso?
- ¿Cuantos habitantes tiene Bolivia?
- Buscar en google maps la ubicación de Saregune
- En google, ver la diferencia de buscar información (la web e imágenes) sobre Vitoria poniendo “Vitoria” o poniendo “Vitoria-Gasteiz”.
- Buscar una imagen sobre la catedral de Vitoria. Guardar una imagen en el ordenador.
- ¿Qué películas tenemos en la cartelera de los cines Guridi de Vitoria?
- Buscar en google vídeo, un vídeo sobre música clásica.
Búsqueda en Dmoz
- Localiza en dmoz la página Web de ERDU - Agencia para las asociaciones y el voluntariado
- Localiza ahora la Facultad de Filología y Geografía e Historia de Vitoria-Gasteiz
- Localiza una Guía de farmacias con horarios de atención, farmacéuticos y obras sociales en Argentina
| Preguntas: |
 1. | Nombre como minimo nombre cinco categorías registradas la página principal de Yahoo!. |
| 2. | ¿Cuál fue el comandante de la misión de Apollo 13? |
| Procedimiento: |
| 1. | Inicie su navegador preferido, ya sea Netscape o Internet Explorer. |
| 2. | En la línea de dirección de tu navegador, escriba: http://www.yahoo.com/, seguido de un clic en la tecla de [Enter]. A continuación deberá de exhibirse la página principal de Yahoo!. |
| 3. | Encuentre el enlace de Ciencia ("Science") y aplique un clic sobre éste. Deberá de abrir la página relacionada con los tópicos de ciencia. |
| 4. | En esta página de Ciencia, haga un clic sobre la categoría de "Space". Se observará que se abre un página mostrando las categorías o enlaces que conciernen al Espacio ("Space"). |
| 5. | Aplique un clic en la caja de Búsqueda ("Search") y escriba Apollo 13, luego aplique in clic al botón de "Search". |
| 6. | Baje a través de la página y aplique un clic al enlace de Apollo 13, bajo la categoría jerárgquica de Home>Science>Space>Exploration... |
| 7. | Aplique un clic al enlace Apollo 13: A Successfull Failure. Se observará un resumen de la misión de la Nasa. Busque aqui el nombre del comandante de esta misión. |
BÚSQUEDA EN UN SITIO/MOTOR DE BÚSQUEDA : Alta Vista
| Preguntas: |
| 1. | ¿Cuántos sitios Web parean el tópico de búsqueda microorganisms? |
| 2. | ¿Cuántos sitios Web parean el tópico de búsqueda microorganisms + bacteria? |
| 3. | ¿Cuáles son las direcciones para emplear frases en un cadena de búsqueda? |
| 4. | ¿Cuántos sitios Web parean el tópico de búsqueda microorganisms + bacteria + spirillum +"venereal disease"? |
| Procedimiento: |
| 1. | Inicie su navegador de preferencia (e.g., MS Internet Explorer). |
| 2. | En la línea de dirección de tu navegador, escriba: http://www.altavista.com, seguido de un clic en la tecla de [Enter]. A continuación deberá de exhibirse la página principal de AltaVista. |
| 3. | Aplique un clic sobre la caja de búsqueda y escriba microorganisms. Luego aplique un clic al botón rotulado como "Search". |
| 4. | Luego que la página de los resultados de la búsqueda se muestre en la pantalla, baja por la página y observe los tipos de enlaces enumerados. Note el número de sitios Web que parean con tu tópico de búsqueda.. |
| 5. | Aplique un clic en la caja de búsqueda y justamente luego de la palabra microorganisms, presione la barra espaciadora una vez y añada lo siguiente: +bacteria. |
| 6. | Aplique un clic al botón de "Search". Observe que se ha reducido el número de pareos. |
| 7. | Baje por la página y nótese los tipos de enlaces enumerados. |
| 8. | Aplique un clic a la caja de búsqueda despues de la palabra + bacteria, presione la barra espaciadora y escriba: + spirillum. |
| 9. | Aplique un clic al botón de "Search". |
| 10. | Nótese una vez más que el número de pareos se ha reducido. Examine los enlaces desplegados en la página de resultados. |
| 11. | Aplique un Clic al hipertexcro de Help ubicado debajo de la cája de búsqueda. |
| 12. | Baje por la página de ayuda y lea las instrucciones para emplear las frases Exactas en tu cadena de búsqueda.. |
| 13. | Aplique un clic al botón de "Back" ubicado en la barra de herramientas de tu navegador para poder regresar a la página principal de búsqueda de AltaVista. |
| 14. | Aplique un click a la caja de búsqueda después de la palabra Orcas, presione la barra espaciadora y escriba: +"venereal disease". Asegúrese de incluir las comillas. |
| 15. | Aplique un clic al botón de "Search". |
| 16. | El número de pareos debe limitarse aún más |
BÚSQUEDA EN UN MOTOR DE BÚSQUEDA : Nothern Light
| Preguntas: |
| 1. | ¿Cuántos sitios Web parean el tópico de búsqueda photosynthesis? |
| 2. | ¿Cuántos sitios Web parean la cadena de búsqueda photosynthesis AND (ecosystem OR deforestation) AND energy? |
| Procedimiento: |
| 1. | Inicie su navegador de preferencia (e.g., MS Internet Explorer o Netscape Navigator). |
| 2. | En la línea de dirección de tu navegador, escriba: http://www.nothernlight.com, seguido de un clic en la tecla de [Enter]. A continuación deberá de exhibirse la página principal del Robot Northern Light. |
| 3. | Aplique un clic sobre la caja de búsqueda y escriba photosynthesis. Luego aplique un clic al botón rotulado como "Search". Nothern Ligth busca su base de datos y exhibe los pareos que incluyen sitios Web sobre plantas, energía, clorofíla entre otros. Notrhern Light también sugiere categorías llamadas "Search Folders" que se pueden utilizar para localizar una lista de pareos más relevantes. Nótese el número grande de pareos que Nothern Light ha localizado. |
| 4. | Aplique un clic en la caja de búsqueda y justamente luego de la palabra photosynthesis, presione la barra espaciadora una vez y añada lo siguiente: AND (ecosystem OR deforestation). Asegúrese se usar las máyúsculas en los comandos booleanos. |
| 5. | Aplique un clic al botón de "Search". Observe que se ha reducido el número de pareos. |
| 6. | Aplique un clic a la caja de búsqueda después del paréntesis, presione la barra espaciadora y añada la siguiente cadena de búsqueda (se debe asegurar de emplear mayúsculos): AND energy. Se debe observar que el número de pareos debe haberse reducido dramáticamente. |
| 7. | Aplique un click a la caja de búsqueda, borre la cadena de búsqueda actual y entre lo siguiente: photosynthesis AND chloroplast AND NOT (ecosystem OR deforestation)? luego aplique un clic al botón de "Search". se deben ver resultados que indique sitios Webs relacionados con phothosynthesis y la producción de energía |
BÚSQUEDA EN UN MOTOR DE BÚSQUEDA : Google
| NOTA: En Google el booleano AND no es necesario colocarlo, simplemente dejar un espacio entre los dos palabras claves en la cadena de texto de búsqueda |
| Preguntas: |
| 1. | ¿Cuántos sitios Web parean el tópico de búsqueda fotosíntesis? |
| 2. | ¿Cuántos sitios Web parean la cadena de búsqueda fotosíntesisa clorofila? |
| 3. | ¿Cuántos sitios Web parean la cadena de búsqueda fotosíntesisa clorofila NOT energy? |
| Procedimiento: |
| 1. | Inicie su navegador de preferencia (e.g., MS Internet Explorer o Netscape Navigator). |
| 2. | En la línea de dirección de tu navegador, escriba: http://www.google.com, seguido de un clic en la tecla de [Enter]. A continuación deberá de exhibirse la página principal del Google. |
| 3. | Aplique un clic sobre la caja de búsqueda y escriba fotosíntesis. Luego aplique un clic al botón rotulado como "Search". Googles busca su base de datos y exhibe los pareos que incluyen sitios Web sobre plantas, energía, clorofíla entre otros. Nótese el número grande de pareos que Google ha localizado. |
| 4. | Aplique un clic en la caja de búsqueda y justamente luego de la palabra fotosíntesis, presione la barra espaciadora una vez y añada lo siguiente: Clorofila. Asegúrese se uasar las máyúsculas en los comandos booleanos. |
| 5. | Aplique un clic al botón de "Search". Observe que se ha reducido el número de pareos. |
| 6. | Aplique un clic a la caja de búsqueda después de fotosíntesisa clorofila?, presione la barra espaciadora y añada la siguiente los siguiente(se debe asegurar de emplear mayúsculos): NOT energy. Se debe observar que el número de pareos debe haberse reducido dramáticamente Búsqueda avanzada en Google a) Explica para qué sirve cada una de estas opciones : ● Con todas las palabras ● Con la frase exacta ● Con alguna de las palabras ● Sin las palabras b) Si deseamos buscar el autor de un libro que se titula Helado y patatas fritas
|
BÚSQUEDA EN UN MOTOR DE BÚSQUEDA : Excite
| Preguntas: |
| 1. | ¿Cuántos sitios Web parean el tópico de búsqueda "definición de fotosíntesis" ? |
| 2. | ¿Cuántos sitios Web parean la cadena de búsqueda "definición de fotosíntesis" AND (clorifila OR cloroplástos) |
| Procedimiento: |
| 1. | Inicie su navegador de preferencia (e.g., MS Internet Explorer o Netscape Navigator). |
| 2. | En la línea de dirección de tu navegador, escriba: http://www.excite.com, seguido de un clic en la tecla de [Enter]. A continuación deberá de exhibirse la página principal del Excite. |
| 3. | Aplique un clic sobre la caja de búsqueda y escriba "definición de fotosíntesis". Asegúrese de entrar las comillas entre ésta frase. Luego aplique un clic al botón rotulado como "Search". Debido al usus de las comillas, Excite trata a esta frase como una sola unidad. Excite busca su base de datos y exhibe los pareos que incluyen sitios Web sobre específicamente la definición de fotosísntesis. |
| 4. | Aplique un clic en la caja de búsqueda y justamente luego de la palabra "definición de fotosíntesis", presione la barra espaciadora una vez y añada la siguijnete cadena de texto: AND (clorifila OR cloroplástos). Asegúrese se usar las máyúsculas en los comandos booleanos de AND y OR. |
| 5. | Aplique un clic al botón de "Search". Observe la cantidad de hits resultante |
Trucos para búsquedas de Google
Utiliza el símbolo |
A menudo queremos encontrar resultados de diferentes palabras pero que no están relacionadas entre sí, para ello por ejemplo si queremos encontrar cosas relacionadas con el baloncesto ponemos [baloncesto basket] esto no es del todo correcto deberíamos aprender a utilizar el símbolo | de este modo el buscador entenderá que tenemos una consulta con dos palabras claves diferentes [baloncesto | basket].
Las comillas
El problema que tenemos es muy parecido al anterior, cuando buscamos coincidencias exactas nos olvidamos del uso de las comillas (“”) por lo que tipeamos por ejemplo [Jorge Perez] por lo que esta consulta nos devuelve todos los resultados relacionados con la primera y la segunda palabra indistintamente de que coincidan por ello recuerda que si escribes la consulta entre comillas, sólo obtendrás los resultados que coincidan exactamente con los términos especificados y cuyo orden sea idéntico al de la frase utilizada como palabra clave ["Jorge Perez"].
Eliminar palabras
Muchas veces hay determinadas consultas en las que no queremos que aparezcan resultados con alguna palabra concreta para ello podemos utilizar el simbolo “-” de este modo eliminaremos la/s palabra/s no deseadas [-tenis futbol baloncesto] esta consulta nos devuelve resultados de fútbol, baloncesto pero ninguno relacionado con el tenis.
Términos similares
No valdremos del uso del símbolo “~” aunque en este caso su funcionamiento en Castellano deja bastante que desear puesto que utilizaremos un ejemplo en Inglés [~dumb little man -dumb], como se puede ver utilizamos la cláusula para eliminar palabras “-” y esta nueva “~” el resultado por lo tanto debe de ser algo relacionado con dumb (estúpido) pero sin que contenga esa palabra… el resultado que nos da Google es “funny little man” o “stupid little man” muy válido (Lástima que en Castellano no funcione).
Carta libre
El símbolo “*” se usa habitualmente para representar cualquier cosa y en este caso no va a ser menos. Si por ejemplo estamos buscando la letra de una canción y no nos acordamos muy bien de ella podríamos recurrir a este truco [can't * me love lyrics] devuelve aquellas canciones que empiezan por cant’t + “loquesea” + me love… en este caso devuelve como resultado la canción de los Beatles “Can’t Buy Me Love”.
Una utilidad común del asterisco es rellenar los huecos que corresponden a una pregunta: [ el paracaídas fue inventado por * ]. También se puede usar más de un comodín, como en [ la vitamina * es buena para * ].
Búsqueda avanzada
Si necesitas de ayuda para utilizar todos estos operadores siempre puedes recurrir a la búsqueda avanzada.
Buscar caras
Hace poco Google ha comenzado a ofrecer un tipo de búsquedas de imágenes que solo incorporen caras.
Traducir sitios y palabras
Internet está muy diversificada en cuanto a idiomas se refiere por lo que te estas perdiendo numerosas webs de gran calidad, pero afortunadamente Google nos da una solución que es utilizar su traductor (Google lo llama Herramienta de Idiomas).
Herramienta de Idiomas
Buscador de Películas
Es probablemente una de las facetas más desconocidas del buscador se trata de Google Movies, la pega de este servicio es que en su gran mayoría unicamente ofrece resultados en inglés, pero no por ello deja de ser útil ya que puedes ver las críticas de todas las películas que desees.
Ejemplo “Spiderman”
Rango de Números
Necesitaremos el uso de “..” y con ello podremos indicar que queremos todos los años que van entre un periodo y otro, por ejemplo queremos los mejores libros entre 2002 y 2007 ["mejor libro" 2002..2007] esta consulta nos devolverá una lista con los mejores libros de los años 2002 – 2003 – 2004 – 2005 – 2006 – 2007.
Restringir búsquedas a pais o dominio específico
Para ello utilizaremos la palabra clave “site:” seguido de un dominio. Este operador sirve tanto para dominios web como para dominios de nivel superior.
- fútbol site:es
- lemur site:org
- inscripción site:edu
Para realizar búsquedas restringidas por un dominio de país, visita la página Herramientas del idioma http://www.google.com/language_tools?hl=es
Búsquedas Verticales
Pese a que casi todas las consultas hechas en Google se hacen en “Toda la Web”, podemos utilizar búsquedas específicas que han sido poco a poco habilitadas como son por ejemplo búsquedas dentro de Blogs, Noticias, Libros, Patentes, etc…
Conversor de Unidades
Aunque unicamente funcione en Inglés es realmente útil para realizar conversiones rápdas como por ejemplo: [12 meters in yards].
Tipos de Archivos
Si sólo quieres buscar archivos de un tipo específico puedes usar el operador “filetype:”.
Bloc de Notas
Esta pequeña aplicación de Google te permitira organizarte y hacer pequeñas búsquedas en tu bloc de notas de manera Online, puedes almacenar texto, imágenes y enlaces de Internet mientras navegas.
Empieza a utilizarlo Google Notebook.
Backlinks
Nos valdremos del operador “link:” y de este modo podremos encontrar páginas que enlazan a una determinada URL sin embargo no es del todo exacto.
Música
Con el operador “music:” podremos obtener resultados de búsquedas unicamente relacionados con la música.
Vínculos en caché
Google toma una instantánea de cada página examinada mientras explora la web y la guarda en caché como copia de seguridad en caso de que la página original no esté disponible. Si hace clic en el vínculo “Caché”, verá la página web como se veía cuando fue indexada. El contenido caché es el contenido que Google usó para juzgar si la página es una buena coincidencia para su búsqueda.
Voy a tener suerte
Parece mentira pero es un gran desconocido a pesar de estar en la página principal de Google, el botón “Voy a tener suerte” te lleva directamente a la primer página web devuelta por tu consulta. No verá otros resultados.
Fuentes:
http://www.scribd.com/doc/6367088/Dossier-Ejercicios
http://www.saludmed.com/Informat/Internet/BusqEjer.html
http://www.tufuncion.com/ayuda-google
http://www.scribd.com/doc/6367088/Dossier-Ejercicios
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